Apprendre les figures de silence

Silences, Pauses et Soupirs en musique

 

Comment faire pour représenter l'absence de musique sur une partition? 

Bin oui, tiens, comment on fait?

 

L'astuce est la suivante:

 

De manière analogue à ce qu'on a vu dans la leçon précédente sur le rythme, avec les rondes, blanches, noires, croches et double croches, il existe aussi des symboles ou des signes pour exprimer des silences (absence de son) qui durent un certain nombre de temps. Ainsi, la ronde, la blanche, la noire, la croche a un équivalent qui dure le même laps de temps, mais qui ne contient aucun son.

 

Par exemple, il existe un équivalent de la ronde qui s'appelle une pause.

L'équivalent de la blanche s'appelle une demi-pause.

L'équivalent de la noire s'appelle le soupir.

L'équivalent de la croche s'appelle le demi-soupir.

L'équivalent de la double-croche s'appelle le quart de soupir, etc...

 

La pause est donc très souvent l'absence de son la plus longue. Une pause dure 2 demi-pauses et une demi-pause dure deux soupirs, et ainsi de suite... 

 

Voici comment les silences en solfèges sont définis. Regardez bien, la durée de chaque symbole est présentée en relation avec les autres:

 

Note Nom Durée
pause Pause
 
demi pause Demi pause
 
soupir Soupir
 
demi soupir Demi soupir
 
quart de soupir Quart de soupir
 
huitième de soupir Huitième de soupir
 

 

Pour la grande majorité des partitions, le symbole de référence est le soupir qui vaut 1 temps (c'est l'équivalent de la noire). De ce fait, la pause vaut 4 temps, la demi-pause vaut 2 temps. 

Dans l'autre sens, le demi-soupir vaut un demi-temps, le quart de soupir, un quart de temps et le huitième de soupir un huitième de temps.

 

Donc présenté plus simplement, on a dans ce cas la durée de chaque symbole résumé ici:

 

Note Nom Durée
pause Pause 4 temps
demi pause Demi pause 2 temps
soupir Soupir 1 temps
demi soupir Demi soupir 1/2 temps
quart de soupir Quart de soupir 1/4 temps
huitième de soupir Huitième de soupir 1/8 temps

 

Si c'est pas encore tout à fait clair, je vous propose de visualiser la chose un peu différemment.

 

Sur ce prochain tableau, chaque ligne vaut le même nombre de temps.

Ici on divise à chaque fois la même longueur par deux.

 

Donc on a par définition:

 

pause

Cette pause vaut la même chose que 2 demi-pauses...

demi pause demi pause

...qui vaut la même chose que 4 soupirs...

soupir soupir soupir soupir

...qui vaut la même chose que 8 demi-soupirs...

demi soupir demi soupir demi soupir demi soupir demi soupir demi soupir demi soupir demi soupir

...qui vaut la même chose que 16 quart de soupirs...

quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir quart de soupir

 

Est-ce que c'est plus clair maintenant?

Essayons de confirmer ces nouvelles connaissances par un exemple.

Exemple

score with rests

Exemple - Silences


Dans cet exemple, il y a une double-croche (durée: 1/4 de temps) puis un silence d'également 1/4 de temps. Ensuite vient une noire, suivie d'un silence d'un temps et demi (la valeur des symboles s'additionnent: 0.5+1=1.5), puis une croche, et enfin un silence d'un demi temps. On a donc au total 4 temps sur la portée.

 

 

Exercices pratiques

Exercice 5-1

Jouer au piano avec les deux mains

S'entraîner et apprendre à synchroniser ses deux mains au piano.


Alors qu'est ce que cela veut dire pour vous?

 

Et bien, maintenant vous avez toutes les connaissances nécessaire pour lire et comprendre n'importe quelle partition! Félicitation, vous pouvez commencer à chercher des partitions ou des tutoriels de vos musiques préférées et vous devriez être capable de les comprendre.

 

Maintenant on va prendre un nouveau virage dans ce cours de piano et on va, à la place d'apprendre de nouveaux concepts, tenter de comprendre comment la musique est construite. Comprendre est le mot clé! Car c'est en comprenant ce qu'on fait qu'on arrive plus facilement à jouer sans partitions, à l'oreille, et même à composer ses propres morceaux. 

 

Donc si ça vous intéresse (en tout cas moi oui), continuez le programme avec la leçon suivante.


Votre progression

0/2500*
points