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Votre progression
Où en étions nous?
Voyons où nous en sommes... D'après mes infos, voici la dernière leçon visitée:
Le clavier, les notes
Découverte du clavier et du nom des touches.
Exercices théoriques: 1-1 et 1-2
Exercices pratiques: 1-1 et 1-2




Programme du cours

Le clavier, les notes
Découverte du clavier et du nom des touches.
Exercices théoriques: 1-1 et 1-2
Exercices pratiques: 1-1 et 1-2
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Les partitions et la clé de sol
Découverte des partitions simples: une seule note à la fois.
Exercices théoriques: 2-1 et 2-2
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La position des mains et du corps par rapport au piano
Quelle posture adopter en face d'un piano?
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La hauteur du clavier
Il y a plusieurs fois les mêmes touches sur un piano. Comment faire?
Exercice théorique: 3-1
Exercices pratiques: 2-1 et 2-2
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Comment apprendre un morceau au piano?
Trouver le bon morceau, trouver les partitions, comment les apprendre?
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Introduction aux accords
Comment jouer plusieurs notes en même temps en lisant la partition?
Exercices théoriques: 4-1 et 4-2
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L'histoire du piano
Comment le piano que tout le monde connaît aujourd'hui est-il devenu ce qu'il est?
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La deuxième main
Jouer avec les deux mains en lisant la partition
Exercices théoriques: 5-1 et 5-2
Exercices pratiques: 3-1 et 3-2
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La pédale faible et la pédale de sustenuto
Comment utiliser le pédalier du piano? (pédale de gauche et pédale centrale)
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Les altérations accidentelles
Etude du bécarre et de ses effets
Exercices théoriques: 8-1 et 8-2
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Le rythme et les notes
Chaque note a une valeur en temps qui lui est propre
Exercices théoriques: 9-1 et 9-2
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Le principe de la transposition
Peut-on jouer le même morceau avec des touches différentes?
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Les accords (familles)
Présentation des trois familles d'accords (majeurs)
Exercices théoriques: 13-1 et 13-2
Exercice pratique: 7-1
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Les accords -suite- (la note de la basse)
Pour chaque accord, sa partie à la main gauche est connue
Exercices théoriques: 14-1 et 14-2
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Les accords -suite2- (la note principale)
Lorsqu'un accord est joué, une seule note est vraiment retenue
Exercice pratique: 8-1
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Les renversements
Comment convertir un accord de famille en famille?
Exercice théorique: H-1
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Les accords mineurs/majeurs
Qu'est ce qu'un accord mineur/majeur et comment le reconnaître?
Exercice théorique: I-1
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La basse (la main gauche)
Comment développer la partie à jouer avec la main gauche?
Exercices théoriques: 16-1 et 16-2
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Etude de cas: Let it be des Beatles
Retrouvons ensemble pas à pas, l'introduction de Let it be des Beatles
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Terminer par une belle fin
Pour la dernière leçon du programme; comment terminer son morceau par une belle fin.
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D'autres leçons supplémentaires peuvent être rajoutées au fil du temps...