Cette leçon est facultative. En effet, elle est inutile si vous connaissez à l'avance le morceau que vous désirez jouer. Si vous êtes dans cette situation, passez directement à la leçon 4.

Vous l'avez peut-être remarqué, les notes n'ont pas toutes la même apparence :

Chacune des notes présentées au-dessus ont des valeurs de temps différentes. C'est-à-dire qu'on n'attend pas le même laps de temps après avoir joué une ronde qu'après avoir joué une noire.

Mais qu'est ce qu'un "temps" ?

Un "temps" signifie une durée qui peut être différente suivant les partitions. L'important est de conserver les proportions entre chaque type de note.

- si pour vous, 1 temps équivaut à 1 seconde, alors 2 temps = 2 secondes, 4 temps = 4 secondes etc...

- si pour vous, 1 temps vaut plutôt une demi-seconde (vous voulez jouer le morceau plus rapidement), alors 2 temps = 1 seconde, 4 temps = 2 secondes etc...

Un "temps" est donc un intervalle de temps prédéfini.

Voici la valeur en temps de chacune des notes :

La ronde a une valeur en temps de 4, alors que la blanche une valeur de 2. Cela signifie qu'une ronde dure 2x plus longtemps qu'une blanche.

De manière analogue, une blanche dure 2x plus longtemps qu'une noire. Et ainsi de suite : une noire dure 2x plus longtemps qu'une croche, une croche 2x plus longtemps qu'une double croche, et une double croche 2x plus longtemps qu'une triple croche.

Remarque

Parfois, les notes dont la valeur est inférieure à un temps sont parfois liées entrent-elles pour former un bloc de la valeur d'un temps. Regardez cette image :

Ici, il y a d'abord deux croches (valeur totale : 0.5*2=1 temps), puis 4 doubles-croches (valeur totale : 0.25*4=1 temps), puis 8 triples-croches (valeur totale : 0.125*8=1 temps), suivi d'une noire. Notez que cela ne change en rien la valeur des notes. Ces groupements ne sont faits que pour faciliter la lecture d'une partition.

Ainsi, dans cette image, on peut voir cohabiter les deux façons d'écrire. D'abord, nous avons une noire pointée qui vaut donc 1.5 temps (1*1.5), puis une croche liée à une noire, qui vaut également 1.5 temps (0.5+1). Attention, il faut bien être conscient que pour ce dernier cas, il ne s'agit que d'une seule note (!) bien qu'on en voie a priori deux.

Afin de clarifier ces nouvelles notions, prenons l'exemple suivant:

Ici nous avons une noire, suivie d'une croche, de deux blanches, d'une ronde, d'une double-croche, d'une ronde, pour terminer avec une noire. 

Si la distance entre les notes était proportionnelle au temps qu'elles durent, voici ce que cela donnerait pour cet exemple :

Chaque flèche représente "1 temps".

Et si vous essayiez quelques exercices ? C'est par là !

De manière analogue, il existe des symboles pour exprimer des silences (absence de note) qui durent un certain nombre de temps.

Voici la valeur en temps de ces symboles :

Dans cet exemple, il y a une double croche (durée: 1/4 de temps) puis un silence d'également 1/4 de temps. Ensuite vient une noire, suivie d'un silence d'un temps et demi (la valeur des symboles s'additionnent : 0.5+1=1.5), puis une croche, et enfin un silence d'un demi temps.